泛自閉症者的心智理論能力表現

有些泛自閉症者也許有社會互動的「量與意願」，但是社會互動的「質」普遍是不佳的。此主要原因之一被認為是源自於他們心智理論能力上的缺陷或遲緩所造成的。

有一部印度電影：「我的名字叫可汗」，描述著一個患有亞斯伯格症的穆斯林男人「可汗」的愛情，親情故事，以及他努力為自己，為家人爭取權益，洗刷冤屈的感人歷程。堅持、善良、忠實、誠實，是屬於可汗這個亞斯伯格症患者身上讓人傾心著迷的特質，也是上天賜予眾多泛自閉症者的禮物。

不過，劇中幾段對話，也可讓人一窺泛自閉症患者心智解讀的弱勢對其生活的可能影響。

◎可汗在友人家：
友人：「你可把這裡當作自己的家」
可汗：「這裡又不是我的家」

◎可汗在推銷保養品：
可汗：「這東西會讓你皮膚像新婚一般」
女客人：「我離婚了」
可汗：「我們沒有給離婚人的保養品」

女客人：「我需要一個男朋友」(女客人眼睛曖昧地看著可汗，臉對他貼近著說)
可汗：「你不需要男朋友，你需要我們的產品」

以上對話，如果您是跟可汗互動的另一方，您聽了會有什麼反應呢？是噗哧一笑？是緊皺雙眉？還是滿腹不悅？ 能包容體諒者，會覺得泛自閉症這樣獨特特質的人很可愛，欣賞他們的真實。然而，在這個以多數人所認為的「應有的合乎社會期望與回饋」架構下組成的社會中，又有多少人能給予我們的孩子這樣一份包容與寬待呢？

以下便列出幾個主要泛自閉症弱勢的心智理論能力，所反映在其社會互動與溝通上的情形，供作參考：(部分參考自Teaching Children with Autism to Mind-Read, Patricia Howlin等著)
1.不易辨識及感受他人的表情及情緒
2.不易覺察自己的情緒及做適當表達
3.在不適當的場合，太過誠實地反映所見所聞
4.會認為自己知道的別人也應知道，無法考慮他人所知的訊息
5.在與人互動時，無法解讀他人的行為意圖來適當回應
6.交談時，無法覺察聽者的反應及解讀聽者感興趣的點進行有意義的對話
7.會只就字面上的語言來解讀，無法理解說者的語氣及真正的用意
8.無法了解及推測他人的想法與信念
9.無法理解誤解
10.無法瞞騙或理解別人的騙局
11.無法理解他人作為背後真正的心意
12.無法理解「不成文的規定」或約定俗成的慣例
13.說服別人與妥協能力薄弱及遲緩
14.對自己的心智狀態體認不足，而可能少有羞恥心或罪惡感，而對自己行為後果可能會抱持不在乎的態度。

(註：以上的能力表現，會因每個泛自閉症者的個別差異而有程度上的差別)

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